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Fracciones

Page history last edited by ana.wilkinson@... 15 years, 7 months ago

 

 

Fracciones

 

 

Una parte de un entero es  1/3 si con 3 de esas partes se forma el entero. Esto quiere decir que en un entero hay 3 partes de 1/3.

 

 

 

Una parte de un entero es 1/4 si con 4 de esas partes se cubre el entero.

 

 

 

¿Cómo leemos las fracciones?

 

 

 

 

 

1/2 medio 

1/3  un tercio 

1/4 un cuarto  

1/5 un quinto 

1/6 un sexto 

1/7 un séptimo 

1/8 un octavo 

1/9 un noveno  

1/10 un décimo 

1/11 un onceavo  

1/12 un doceavo

 

De acá en adelante…al denominador le agregamos la terminación “-AVO” para leer la fracción (aunque hay excepciones).

 

 

 

Fracciones propias, impropias y aparentes

 

 

 

‡Cuando el numerador es menor que el denominador, la fracción es menor que el entero. Esas fracciones se llaman PROPIAS.

 

Ej: 3/5

 

 

 

‡Cuando el numerador es igual que el denominador, la fracción es igual que el entero. Esas fracciones se llaman APARENTES.

 

Ej: 5/5

 

 

 

‡Cuando el numerador es mayor que el denominador, la fracción es mayor que el entero. Esas fracciones se llaman IMPROPIAS.

 

Ej:8/5

 

 

 

 

 

 

FRACCIONES EQUIVALENTES

Dos fracciones que tienen diferente escritura son EQUIVALENTES si representan la misma parte.

¡Buscá ejemplos en tu carpeta!

 

 

 

 

 

¿Cómo sumo o resto fracciones?

 

 

2/3 + 5/6 = 4/6 + 5/6 = 9/6

 

 

1) Miro los denominadores.

 

 

2) Elijo el denominador con número más grande porque va a ser fácil encontrar la equivalencia (porque no siempre tengo equivalencias con el denominador de número más chico).

 

 

3) Vuelvo a escribir la cuenta con las equivalencias. Tengo que tener en cuenta que si en  1/3 hay 2/6, entonces 2/3 es equivalente a 4/6.

 

2/3 lo escribí como 4/6, y 5/6 lo dejé como estaba porque no necesitaba cambiarlo.

 

 

4) Sumo  los numeradores.

 

 

5) Y me da el resultado. J

 

 

 

Ayudita extra:

 

  • Puedo buscar las equivalencias dibujando o usando mi carpeta donde ya tengo las equivalencias.

     

  • Este año vamos a sumar o restar con equivalencias de: medios a cuartos, cuartos a octavos, medios a octavos, tercios a sextos, quintos a décimos.

     

  • Cuando resto siempre tengo que seguir el mismo orden al copiar la cuenta con las equivalencias, para no equivocarme.

     

 

¡A practicar!

 

 

 

 

 

 

Cómo comparamos fracciones

 

·       Cuando los denominadores son iguales comparo los numeradores.

 

·       Cuando tengo los numeradores iguales comparo los denominadores.

 

·       Cuando los numeradores y denominadores son diferentes puedo comparar con un medio o con la cantidad de enteros que tienen.

 

·       Me fijo cuánto me falta para completar el entero.

 

·       Si no encuentro ninguna manera… puedo buscar equivalencias.

 

 

 

 

¿Qué aprendimos en esta unidad?

  • A construir el entero

     

  • Aprendí que cuando el denominador y el numerador son iguales es 1 entero.

     

  • Que el número de arriba de la fracción se llama numerador y el de abajo se llama denominador

     

  • Aprendí a repartir entre personas, cajones, etc.…

     

  • Aprendí las equivalencias Ej.: 4/8 = 8/16

     

  • Aprendimos a sumar y a restar fracciones.

     

  • Aprendimos que para restar o sumar fracciones a veces necesitas buscar las equivalencias

     

  • Aprendimos la diferencia entre números racionales y naturales

     

  • Aprendimos que cuando el denominador es más chico la parte es más grande.

     

  • Aprendimos que cuando el numerador es más grande que el denominador es más grande que un entero.

     

  • Aprendimos que si se multiplica el numerador y el denominador por el mismo numero es equivalente.

     

  • Aprendí a saber cual es la fracción  sombreada.

     

  • Aprendimos que la fracción es como  una división.

     

  • Aprendimos que el  resto de la división  se puede escribir como una fracción.

     

  • Aprendimos mitades y dobles.

     

  • A comparar fracciones

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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